В закон "Об образовании" внесены поправки о творческих училищах.
В России исторически сложилось так, что некоторые творческие учебные заведения, например, балетные, музыкальные училища, давали одновременно и школьное, и профессиональное образование.
В эти учебные заведения детей отбирают по особому конкурсу и учебные планы предусматривают не только школьные предметы - русский, математику, историю, биологию, но и профессиональные дисциплины.
Новый проект закона "Об образовании", над которым сейчас идет кропотливая работа, не учитывал эти нюансы. Получалось, что целый ряд училищ выпадал из законодательного поля.
Сейчас закреплено право учебных заведений водить интегрированные образовательные программы и давать одновременно и школьное, и профессиональное образование. Разрешено отбирать детей по способностям сразу после окончания ими начальной школы, а при выпуске давать им не только аттестат, но и диплом о получении среднего профобразования.
Если получилось так, что ребенка по каким-то причинам отчислили, то учебное заведение обязано позаботиться и подыскать ему другую школу.
комментарий
Олег Неретин, руководитель департамента науки и образования Минкультуры России:
- Таких учреждений у нас в стране 29. Законодательная база предусматривала последовательное освоение программ. Тогда как в учреждениях для одаренных детей это все должно быть параллельно

Госдума приняла сегодня закон, который вводит интегрированные образовательные программы для творческих училищ. Этот документ "восполняет правовой пробел в регулировании особенностей образования в сфере культуры и искусства и реализует положения принятой правительством еще в 2008 году Концепции развития образования в сфере культуры и искусства", пояснил журналистам глава думского комитета по культуре Григорий Ивлиев ("Единая Россия").
Инициатива "направлена главным образом на закрепление успешной и многолетней практики работы уже существующих учреждений, дающих среднее профессиональное образование в области искусства", продолжил парламентарий. До сих пор они находятся вне правового поля, их специфическая учебная деятельность не закреплена в законе. "И это создает музыкальным, балетным, цирковым училищам огромное количество проблем", - констатировал Ивлиев. "Для таких учреждений мы предлагаем ввести интегрированные образовательные программы, - подчеркнул глава комитета