У молодежи возникали идеи насчет "подмены" сдающих ЕГЭ уже 10 лет назад
Уже 10 лет, как окончила школу. Довелось участвовать в сдаче единого экзамена, тогда только в качестве эксперимента, проводимого в одном из регионов. Назывался он не ЕГЭ, а единое централизованное тестирование.
Сдавали русский и иностранный язык в аудиториях университетов и с участием их преподавателей. В итоге результаты ЕЦТ зачли в качестве вступительных в вуз. Для тех времен это был пилотный проект, но даже тогда у молодежи возникали идеи насчет "подмены" сдающих, при молчаливом согласии ассистентов (людей, контролировавших процесс сдачи экзаменов). Я сдавала сама, честно, шпор никаких не было: тестовый экзамен - шпоры мало чем могут помочь. На уровне отдельного региона проект вроде бы зарекомендовал себя, а если и выявились какие-то недоработки и "ляпы", они были благополучно "похоронены" в местных отделах образования и до "верха" не доводились, а потому и не учитывались при повсеместном введении Единого госэкзамена в РФ. В принципе сама идея ЕГЭ неплоха, но не в масштабах огромной страны, коей является Россия. Считаю, что эта система разумна в границах отдельного вуза или группы вузов, заинтересованных в качественных студентах, а не в списывальщиках. Тогда как для страны эта их цель является чем-то отвлеченным. Естественно, что ряд ведущих российских университетов выступает против зачета результатов ЕГЭ, потому что давно известно, каким образом те результаты зарабатываются. И эта проблема возникла не сегодня и не сейчас, была она и в прошлом году, если вспомнить. Я за тайную процедуру экзаменов, когда фамилии и имена и школьных выпускников, и вузовских абитуриентов шифруются. И когда "заинтересованный" преподаватель лишается возможности поставить лишний балл "нужному" ученику. Сама же тестовая система вызывает много вопросов и нареканий, но она, по крайней мере, лишает выпускников возможности списывать со шпаргалок. Другой вопрос - ответы на тестовые вопросы! Каким-то образом они попадают в социальные сети, и, конечно, за немалые деньги. Важно проследить канал, по которому ответы запускаются в широкую интернет-продажу и ввести административную ответственность причастных.
Наталья И., Ростовская область.
Сдавали русский и иностранный язык в аудиториях университетов и с участием их преподавателей. В итоге результаты ЕЦТ зачли в качестве вступительных в вуз. Для тех времен это был пилотный проект, но даже тогда у молодежи возникали идеи насчет "подмены" сдающих, при молчаливом согласии ассистентов (людей, контролировавших процесс сдачи экзаменов). Я сдавала сама, честно, шпор никаких не было: тестовый экзамен - шпоры мало чем могут помочь. На уровне отдельного региона проект вроде бы зарекомендовал себя, а если и выявились какие-то недоработки и "ляпы", они были благополучно "похоронены" в местных отделах образования и до "верха" не доводились, а потому и не учитывались при повсеместном введении Единого госэкзамена в РФ. В принципе сама идея ЕГЭ неплоха, но не в масштабах огромной страны, коей является Россия. Считаю, что эта система разумна в границах отдельного вуза или группы вузов, заинтересованных в качественных студентах, а не в списывальщиках. Тогда как для страны эта их цель является чем-то отвлеченным. Естественно, что ряд ведущих российских университетов выступает против зачета результатов ЕГЭ, потому что давно известно, каким образом те результаты зарабатываются. И эта проблема возникла не сегодня и не сейчас, была она и в прошлом году, если вспомнить. Я за тайную процедуру экзаменов, когда фамилии и имена и школьных выпускников, и вузовских абитуриентов шифруются. И когда "заинтересованный" преподаватель лишается возможности поставить лишний балл "нужному" ученику. Сама же тестовая система вызывает много вопросов и нареканий, но она, по крайней мере, лишает выпускников возможности списывать со шпаргалок. Другой вопрос - ответы на тестовые вопросы! Каким-то образом они попадают в социальные сети, и, конечно, за немалые деньги. Важно проследить канал, по которому ответы запускаются в широкую интернет-продажу и ввести административную ответственность причастных.
Наталья И., Ростовская область.