МОСКВА, 18 февраля. /ИТАР-ТАСС /. Каждый год до одной тысячи найдены потенциально опасным для землян космических тел. Об этом сообщил журналистам в Москве начальник отдела космической астрометрии Института астрономии Лидия Рыхлова.
"Есть много астероидов, сближающихся с Землей периодические - теперь они появляются в 1000 году - сказала она, -. Сегодня, этих космических тел, найденных 9400"...
Российская и мировая радиоастрономия понесли невосполнимую утрату - на 70-м году жизни 18 сентября скончался директор Института прикладной астрономии РАН, член-корреспондент РАН Андрей Финкельштейн.
"Глубоко сожалею об этом печальном событии", - признался сегодня на пресс-конференции по случаю открытия 6-й Петербургской встречи лауреатов нобелевской премии по теме "Физиология и медицина - 21" вице-президент РАН, председатель Санкт-Петербургского научного центра РАН, лауреат Нобелевской премии академик Жорес Алферов...
Такое предложение Министерству образования и науки РФ сделали участники Всероссийского съезда учителей физики, который прошел в Москве.
Съезд собрал 630 школьных и вузовских педагогов из 60 регионов России, а также учителей из Белоруссии, Украины, Казахстана, Сирии и Германии.
Прослушав 231 доклад и поучаствовав в пяти рабочих секциях, педагоги оформили свои требования в резолюцию на 8 страницах. Там они в первую очередь отметили, что "съезд обеспокоен существенным снижением уровня общего среднего образования, произошедшим за последние 20 лет".
Это, по мнению учителей, привело к катастрофическому падению в России уровня высококвалифицированных инженерных и педагогических кадров и вообще поставило под вопрос возможность инновационного экономического развития страны. А хуже всего, что недопустимо мало часов отводится на изучение физики на базовом уровне - 2 часа в неделю. В резолюции педагоги требуют увеличить количество часов до трех. Среди прочих требований - вернуть в учебный план старшей школы астрономию и астрофизику, в образовательных стандартах второго поколения дать школьникам право выбирать на профильном уровне одновременно физику, астрономию, алгебру, геометрию, химию, биологию, информатику, а также разработать положение о статусе школ с профильным преподаванием естественно-научных предметов.
А еще школьные физики рекомендуют минобрнауки создать Федеральную программу по обновлению оборудования в школьных кабинетах физики, химии, биологии
