В школах разрешили сдавать ЕГЭ по национальным языкам и литературе, рассказала "РГ" руководитель Центра национальных проблем образования ФИРО Ольга Артеменко. При этом она обратила внимание на то, что в национальных школах очень плохо изучают р

 В школах разрешили сдавать ЕГЭ по национальным языкам и литературе, рассказала "РГ" руководитель Центра национальных проблем образования ФИРО Ольга Артеменко. При этом она обратила внимание на то, что в национальных школах очень плохо изучают русский язык, и это становится проблемой. "Из-за подмены понятий в федеральном и региональных законодательствах о языке, именно русский язык часто оказывается ущемленным. Его статус принижается. А для сферы образования это очень опасная вещь", - отметила эксперт
Сколько языков народов России, иными словами, родных языков преподается сегодня в школах? Чем аварский отличается от андийского? И можно ли сдать марийский язык в качестве итогового госэкзамена?
Об этом корреспондент "РГ" беседует с Ольгой Артеменко - руководителем Центра национальных проблем образования Федерального института развития образования (ФИРО).
Российская газета: Ольга Ивановна, недавно подписан закон, который разрешает выпускникам сдавать экзамен по национальному родному языку в качестве предмета по выбору. Сколько национальных языков сейчас изучается в российских школах?
Ольга Артеменко: Давайте уточним. Родной язык, а мы не говорим сейчас о русском, который тоже является родным, изучается не только как отдельный предмет. На нем может вестись все обучение в школе. Так вот, в российских школах из более чем 239 языков и диалектов изучается 89 языков

У молодежи возникали идеи насчет "подмены" сдающих ЕГЭ уже 10 лет назад

Уже 10 лет, как окончила школу. Довелось участвовать в сдаче единого экзамена, тогда только в качестве эксперимента, проводимого в одном из регионов. Назывался он не ЕГЭ, а единое централизованное тестирование.
Сдавали русский и иностранный язык в аудиториях университетов и с участием их преподавателей. В итоге результаты ЕЦТ зачли в качестве вступительных в вуз. Для тех времен это был пилотный проект, но даже тогда у молодежи возникали идеи насчет "подмены" сдающих, при молчаливом согласии ассистентов (людей, контролировавших процесс сдачи экзаменов)